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九年级化学上册第二单元复习检测题

2022-10-11 来源:要发发教育
 我们周围的空气 检测题

(满分:50分 时间:40分钟)

班级: 姓名:

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。1~10小题每小题1分,11~12小题每题2分,共14分)

1、(2008广西贵港)2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水 2、(2008海南)空气中含量最多的气体是( )

A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气 D.氧气

3、(2008广东揭阳)现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木灰 B.硫磺

C.铁丝 D.红磷

4、(2008湖北黄石)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有( )

A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 5、(2008江苏常州)下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是( )

A.氮气 蒸馏水 C.氢气 大理石

B.生铁 稀盐酸

D.二氧化碳 空气

6、(2008江苏南通)对有关实验现象的描述正确的是( )

A.碳在氧气中燃烧放出白烟 B.干冰在空气中升华周围出现白雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 7、(2008福建三明)下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( ) A.石油 B.天然气 C.煤 D.太阳能

8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如右图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是 ( )

A.都是化合反应 B.生成物都是固体 C.都需要点燃 D.都要放出热量

9、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成

B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成

C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成

10、对大气都有严重污染的一组有害气体是( )

A.一氧化碳、二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D.氢气、一氧化碳、硫化氢

11、下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是:( )

A、蜡烛+氧气

点燃二氧化碳+水 B、高锰酸钾

加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 四氧化三铁

C、碳酸钙高温氧化钙+二氧化碳 D、铁+氧气

点燃12、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下,人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应,生成了易分解的中间产物,中间产物分解时,又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质,将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理论推断该反应物的催化剂是 ( ) A、B

B、A

C、BC

D、C

二、填空题(本题包括5小题,共21分)

13、(4分)写出下列物质的化学符号或物质的名称

二氧化硫 氯酸钾 高锰酸钾 双氧水 NO2 CuSO4 KCl P2O5 14、(5分)写出下列反应的文字表达式。

①高锰酸钾受热分解: ②氢气在空气中燃烧: ③用固体混合物制取氧气: ④木炭在氧气中燃烧: ⑤红磷与氧气反应:

15、(5分)如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置。

①盛放在燃烧匙内的物质常用 。

②实验中看到在集气瓶内产生 ,燃烧停止一段时间后,钟罩内水面约占 。

③若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是 。

④实验中燃烧匙上为什么要放红磷? 16、(5分)某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是__________________,它具有的性质是 (1) , (2)__ _ 。

17、(2分)按顺序默写8~12号元素的名称及符号: 三、实验探究题(本题包括2小题,共15分)

18、(6分)西河中学九(三)班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯,探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些,请你帮助他完成下列实验报告(与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似): 猜想燃烧后的生成物 实验步骤 实验现象 结 论 可能含有 可能含有 19、(9分) (2008广东肇庆)现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑤的名称是 ;取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。 (2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器 (填序号);收集氧气的方法有 和 。

(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器 (填序号);其文字表达式为: 。

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是 。 (5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为: 。

(6)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出

时,不宜立即收集,其原因是 ;应待 时,再收集。实验结束时应先把导管 ,后熄灭 ,原因是 ;集满氧气的集气瓶应 放在桌上并盖上玻璃片。

第二单元 我们周围的空气 检测题(一)

参考答案

1. B 2. C 3. D 4. C 5. C 6. B 7. D 8. B 9. A 10. C 11. D 12. A

13. SO2 KClO3 KMnO4 H2O2

二氧化氮 硫酸铜 氯化钾 五氧化二磷 14. ①高锰酸钾

加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 水

②氢气+氧气

点燃③氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气 ④碳+氧气⑤磷+氧气15. ①红磷

②大量白烟 钟罩体积的1/5 ③漏气或红磷量不足

④红磷燃烧生成物是固体的五氧化二磷,对实验影响较小 16. 氧气或臭氧 密度比空气大 能支持燃烧(或)助燃

点燃点燃二氧化碳 五氧化二磷

17. 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg

18. 猜想燃烧后的生成物:可能含有水蒸气 可能含有二氧化碳;

实验步骤:点燃干燥的白纸,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方

迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入澄清的石灰水振荡

实验现象:烧杯内壁有水珠生成 澄清的石灰水变浑浊 结 论:白纸燃烧的生成物是二氧化碳和水(蒸气) 19. (1)试管 ①

(2)③⑦ 排水法 向上排空气法 (3)④⑤⑥ 过氧化氢二氧化锰氧气+水

(4)双氧水分解产物没有污染(或分解产物是水和氧气),而高锰酸钾分解产物有污染 (5)将导管插入水中,用手握住(或点燃酒精灯微热)试管,如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱,则气密性良好。

(6)先排放出的主要是装置中的空气

气泡均匀冒出 从水槽中取出 酒精灯

防止水槽中的水沿导管进入试管,使其炸裂 正

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