幼儿园小班美术案例3 (2)
2022-06-13
来源：要发发教育
二0一三学年度第一学期 十二月份案例：堆雪人
实录：
最近开展的主题“不怕冷”中孩子们对“雪人”非常感兴趣，于是今天我就让孩子们一起学着画一画小雪人，让孩子们看过多张雪人的图片后贝北说“雪人有着圆圆的头、身体也是圆圆的”。于是顺着她的话又让孩子们摸一摸自己的头和身体，他们知道了头长在身体上面。孩子们在顺利画完头和身体后我让他们自己任意在桌上提供的材料盒内选择自己喜欢的材料进行装饰。华轩用纽扣装饰了雪人的身体、贝北用撕纸为雪人做了个帽子、周馨蕊用纽扣做了雪人的眼睛……
在介绍的环节孩子们都能够对自己的作品侃侃而谈。
分析与反思：
本班幼儿在以前的活动中学习了画单一的圆，但我发现他们平时画圆比较随意，圆的大小及位置关系对于他们小手的控制能力来说有一定的困难，因此我设计了这节课，帮助幼儿进行能力提升，解决绘画中出现的问题。活动的设计有一定的针对性，我以培养幼儿绘画能力为主，还涉及到了语言等方面的培养。本次活动的教学难点是画两个有大小、上下位置关系的圆。我设计了摸摸自己的头和身体来确定位置解决哪个做头、哪个做身体的环节来解决这个难点，并在活动中反复强调。
在帮雪人进行装饰的环节我为幼儿提供了丰富有趣的材料时幼儿会被材料所吸引，自然会主动地操作材料，参与到教育活动中去。小班幼儿由于小肌肉发展还不完善，动手操作的能力较差，因此我们要为幼儿创设一个宽松的创
作空间，提供丰富有趣的操作材料。这样才能使幼儿对美术活动产生兴趣，大胆创意，同时又能让幼儿获得成功的体验。
虹桥中心幼儿园古北园 荔枝班（小班）
朱玮雯 2013年12月
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容