geography造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I'm afraid geography is not my strong suit.(恐怕地理不是我的强项。)
2、I like geography most.(我最喜欢地理。)
3、Why does he like geography?(他为什么喜欢地理？)
4、I like geography very much.(我很喜欢地理课。)
5、History and geography have conspired to bring the country to a moment of decision.(历史和地理情况共同将该国带到了做决定的时刻。)
6、What's your mark in geography?(你地理考了多少分？)
7、When is your geography class?(你什么时候上地理课？)
8、do you know geography?(您是否知道地理？)
9、No. geography still matters.(不，地理因素依然重要。)
10、In the past， the region had been protected by its forbidding geography and the extremities of its climate.(过去，这个地区受到令人生畏的地理条件和极端的天气状况的保护。)
11、I'm revising geography today.(我今天复习地理。)
12、She likes to study geography.(她喜欢研究地理。)
13、How's the new geography teacher?(新来的地理老师怎么样？)
14、I like geography， history and chemistry.(我喜欢地理、历史和化学。)
15、geography was my weak subject.(地理曾是我的薄弱学科。)
16、Maps are good for geography.(地图对学地理很有用。)
17、I don't like geography.(我不喜欢地理。)
18、geography is a useful subject.(地理是门有用的科目。)
19、I've got three: geography， maths and physics.(我通过了三门：地理，数学和物理。)
20、There is an inclination to treat geography as a less important subject.(有一种趋向认为地理是一门次要的学科。)
21、Rome studies geography and history.(罗马研究地理和历史。)
22、The geography of poverty and the geography of voting are connected.(贫穷的地理环境与选票的地理分布是相联系的。)
23、I'm good at geography.(我擅长地理。)
24、I still haven't done my geography homework.(我还没做完地理科家庭作业呢。)
25、It's my geography homework， sir.(先生，这是我的地理作业。)
26、She teaches us geography.(她教我们地理。)
27、The North American continent's geography severely limited the lines of attack.(北美大陆的地形严格限制了进攻通道。)
28、The geography paper was difficult.(地理试卷很难。)
29、I like geography and history.(我喜欢地理和历史。)
30、Do you like geography?(你喜欢地理吗？)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。