本校博士是否能做本校的博士后，这一问题其实涉及了学术界的诸多考量与规定，而答案并非一概而论。在多数高校及研究机构中，确实存在着一系列旨在促进学术多样性和防止近亲繁殖的政策措施。这些措施往往鼓励博士后研究人员前往不同的学术环境，以拓宽视野、吸收新的研究思路和方法。
然而，这并不意味着本校博士完全不能在本校继续博士后研究。在某些特定情况下，如研究项目高度契合、导师团队实力强大且研究方向具有独特性和创新性时，本校博士申请本校博士后也是被考虑的。此时，重要的是评估个人研究的独立性、创新性以及对学校整体科研生态的潜在贡献。
此外，随着学术评价体系的不断完善，越来越多的高校开始重视科研成果的质量而非单纯追求地域或机构的多样性。因此，如果本校博士能够在申请中充分展示自己的研究潜力和独立工作能力，同时获得国内外同行专家的认可和支持，那么他们完全有可能获得在本校进行博士后研究的机会。
综上所述，本校博士是否能在本校做博士后，取决于多种因素的综合考量，包括但不限于个人研究能力、项目创新性、学术环境需求以及学校政策导向等。在遵循学术规范和伦理原则的前提下，合理的制度安排和灵活的政策执行将为优秀的研究人才提供更加广阔的发展空间。